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La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi
العناوين الأخرى
Initial training of FLE teachers in the eyes of students future teachers : case study of Larbi ben M’hidi university, Oum El bouaghi
المؤلفون المشاركون
Bin Atman, Zainab
Abbadi, Dalilah
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 720-739، 20ص.
الناشر
جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Il s'agit dans cet article d'une réflexion qui porte sur les enjeux didactiques et professionnels de la formation initiale des enseignants de FLE, dans le contexte algérien, ainsi qu'à la construction identitaire de ces derniers telle qu'elle est prescrite par la tutelle et telle qu'elle est mise en œuvre par l'université.
Nous visons à relever et à comprendre les représentations des étudiants futurs- enseignants de l'université d'Oum El Bouaghi sur la qualité de leur formation initiale.
Pour atteindre notre objectif, nous avons choisi d'aborder la question par le biais d'une enquête par questionnaire que nous avons décidé de mener auprès des étudiants partenaires et bénéficiataires de cette formation en leur offrant la possibilité d'exprimer leur avis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Atman, Zainab& Abbadi, Dalilah. 2021. La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi. Revue De El-Nas،Vol. 7, no. 2, pp.720-739.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314428
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Atman, Zainab& Abbadi, Dalilah. La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi. Revue De El-Nas Vol. 7, no. 2 (2021), pp.720-739.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314428
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Atman, Zainab& Abbadi, Dalilah. La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi. Revue De El-Nas. 2021. Vol. 7, no. 2, pp.720-739.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314428
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
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رقم السجل
BIM-1314428
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