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La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi
Other Title(s)
Initial training of FLE teachers in the eyes of students future teachers : case study of Larbi ben M’hidi university, Oum El bouaghi
Joint Authors
Bin Atman, Zainab
Abbadi, Dalilah
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.720-739, 20 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi University-Oum El-Bouaghi Faculty of Letters and Languages
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract FRE
Il s'agit dans cet article d'une réflexion qui porte sur les enjeux didactiques et professionnels de la formation initiale des enseignants de FLE, dans le contexte algérien, ainsi qu'à la construction identitaire de ces derniers telle qu'elle est prescrite par la tutelle et telle qu'elle est mise en œuvre par l'université.
Nous visons à relever et à comprendre les représentations des étudiants futurs- enseignants de l'université d'Oum El Bouaghi sur la qualité de leur formation initiale.
Pour atteindre notre objectif, nous avons choisi d'aborder la question par le biais d'une enquête par questionnaire que nous avons décidé de mener auprès des étudiants partenaires et bénéficiataires de cette formation en leur offrant la possibilité d'exprimer leur avis.
American Psychological Association (APA)
Bin Atman, Zainab& Abbadi, Dalilah. 2021. La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi. Revue De El-Nas،Vol. 7, no. 2, pp.720-739.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314428
Modern Language Association (MLA)
Bin Atman, Zainab& Abbadi, Dalilah. La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi. Revue De El-Nas Vol. 7, no. 2 (2021), pp.720-739.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314428
American Medical Association (AMA)
Bin Atman, Zainab& Abbadi, Dalilah. La formation initiale des enseignants de FLE, aux yeux des étudiants futurs- enseignants : étude de cas de l'université Larbi Ben M'hidi; Oum el Bouaghi. Revue De El-Nas. 2021. Vol. 7, no. 2, pp.720-739.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314428
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1314428