Duplicate publication, divided publication, text recycling, and copyright infringement : what do's and what don'ts to avoid self-plagiarism
المؤلفون المشاركون
Suwayyid, Dalyah Mahfuz
Ahmad, Muhammad Ibrahim
المصدر
Journal of Distance Learning and Open Learning
العدد
المجلد 6، العدد 10 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 137-170، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Over the past decades, many researchers argued different aspects of ethical considerations regarding scientific research.
There is substantial body of literature arguing about self-plagiarism phenomenon.
It is a problematic issue which raised controversy among researchers.
While proponents consider ethical and legal issues, opponents argue about misnomer and the contradictory of plagiarizing researcher's own work.
This paper aims to explore this phenomenon.
Furthermore, scientific research practices that may lead to this phenomenon were reviewed.
Drawing upon this review, we conclude some guidelines for researchers to avoid self-plagiarism.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ahmad, Muhammad Ibrahim& Suwayyid, Dalyah Mahfuz. 2018. Duplicate publication, divided publication, text recycling, and copyright infringement : what do's and what don'ts to avoid self-plagiarism. Journal of Distance Learning and Open Learning،Vol. 6, no. 10, pp.137-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1315500
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ahmad, Muhammad Ibrahim& Suwayyid, Dalyah Mahfuz. Duplicate publication, divided publication, text recycling, and copyright infringement : what do's and what don'ts to avoid self-plagiarism. Journal of Distance Learning and Open Learning Vol. 6, no. 10 (Jan. / May. 2018), pp.137-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1315500
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ahmad, Muhammad Ibrahim& Suwayyid, Dalyah Mahfuz. Duplicate publication, divided publication, text recycling, and copyright infringement : what do's and what don'ts to avoid self-plagiarism. Journal of Distance Learning and Open Learning. 2018. Vol. 6, no. 10, pp.137-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1315500
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1315500
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر