أثر نظام إدارة التعليم الإفتراضي (Sloodle) في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى معلمي التعليم العام
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 2، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 1293-1316، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، رمضان محمد إبراهيم. 2018. أثر نظام إدارة التعليم الإفتراضي (Sloodle) في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى معلمي التعليم العام. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1293-1316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317918
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، رمضان محمد إبراهيم. أثر نظام إدارة التعليم الإفتراضي (Sloodle) في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى معلمي التعليم العام. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 2، ج. 1 (حزيران 2018)، ص ص. 1293-1316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317918
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، رمضان محمد إبراهيم. أثر نظام إدارة التعليم الإفتراضي (Sloodle) في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى معلمي التعليم العام. مجلة كلية التربية . 2018. مج. 3، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1293-1316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1317918
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1317918
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
