علاقة استراتيجية ما وراء المعرفة و الذاكرة العاملة بالحل الإبداعي للمشكلات لذوي الصعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي

المؤلف

هنداوي، إحسان نصر عطا الله

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 5، العدد 2، ج. 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 1-32، 32ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هنداوي، إحسان نصر عطا الله. 2018. علاقة استراتيجية ما وراء المعرفة و الذاكرة العاملة بالحل الإبداعي للمشكلات لذوي الصعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة كلية التربية ،مج. 5، ع. 2، ج. 3، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318015

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هنداوي، إحسان نصر عطا الله. علاقة استراتيجية ما وراء المعرفة و الذاكرة العاملة بالحل الإبداعي للمشكلات لذوي الصعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة كلية التربية مج. 5، ع. 2، ج. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318015

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هنداوي، إحسان نصر عطا الله. علاقة استراتيجية ما وراء المعرفة و الذاكرة العاملة بالحل الإبداعي للمشكلات لذوي الصعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة كلية التربية . 2018. مج. 5، ع. 2، ج. 3، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318015

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1318015