أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي (التصلب-المرونة) و استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 1، ج. 2 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 631-668، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشريف، الشيماء قطب. 2019. أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي (التصلب-المرونة) و استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 1، ج. 2، ص ص. 631-668.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318077
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشريف، الشيماء قطب. أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي (التصلب-المرونة) و استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 1، ج. 2 (شباط 2019)، ص ص. 631-668.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318077
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشريف، الشيماء قطب. أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي (التصلب-المرونة) و استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 1، ع. 1، ج. 2، ص ص. 631-668.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318077
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1318077
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر