أثر استخدام نموذج درايفر في تدريس العلوم لتنمية الاستقصاء العلمي و الدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 21، العدد 3 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 161-210، 50ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، شيماء أحمد محمد. 2018. أثر استخدام نموذج درايفر في تدريس العلوم لتنمية الاستقصاء العلمي و الدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 161-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318274
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، شيماء أحمد محمد. أثر استخدام نموذج درايفر في تدريس العلوم لتنمية الاستقصاء العلمي و الدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 21، ع. 3 (2018)، ص ص. 161-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318274
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، شيماء أحمد محمد. أثر استخدام نموذج درايفر في تدريس العلوم لتنمية الاستقصاء العلمي و الدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2018. مج. 21، ع. 3، ص ص. 161-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318274
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318274
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
