فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المنظم الشكلي و خرائط التفكير في تحصيل مادة علم النفس التربوي لطلبة معاهد الفنون الجميلة

العناوين الأخرى

The effectiveness of an educational program based on the strategies of the formal organizer and thinking maps in the achievement of educational psychology for students of institutes of fine arts

المؤلفون المشاركون

أمجد عبد الرزاق حبيب
العامري، صباح غازي داود

المصدر

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 46، العدد 4-ب (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 432-457، 26ص.

الناشر

جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي التعرف الى ( فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المنظم الشكلي وخرائط التفكير في تحصيل مادة علم النفس التربوي لطلبة معاهد الفنون الجميلة ) , أختار الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي ذا المجموعتان المتكافئتان ( التجريبية والضابطة) , وبلغت عينة البحث (64) طالبا وطالبة موزعين على مجموعتين ( قسم المسرح ) لتمثل المجموعة التجريبية وضمت (32) طالباً وطالبة , و( قسم الموسيقى ) لتمثل المجموعة الضابطة وضمت (32) طالبا وطالبة , ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان بإعداد الخطط الدراسية وبلغت (20) خطة دراسية , بالإضافة الى الاختبار التحصيلي وضم (40) فقرة , وتم التأكُد من صدقه وثباته , وبعد الانتهاء من تنفيذ التجربة تم تطبيق الاختبار وجمع البيانات ومعالجتها باستعمال برنامج spss والاختبار التائي لعينتين مستقلتين , وأظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل , وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحثان بضرورة استعمال البرنامج التعليمي في التدريس.

الملخص EN

The current research aims to identify (the effectiveness of an educational program based on the strategies of the formal organizer and thinking maps in the achievement of educational psychology for students of fine arts institutes).

They are divided into two groups (theater department) to represent the experimental group, which included (32) male and female students, and (the music department) to represent the control group, which included (32) male and female students.

The achievement test included (40) paragraphs, and its validity and stability were confirmed, and after the completion of the experiment, the test and all data were applied and processed using the spss program and the T-test for two independent samples.

The researchers recommended the necessity of using the educational program in teaching.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العامري، صباح غازي داود وأمجد عبد الرزاق حبيب. 2021. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المنظم الشكلي و خرائط التفكير في تحصيل مادة علم النفس التربوي لطلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 432-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318497

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العامري، صباح غازي داود وأمجد عبد الرزاق حبيب. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المنظم الشكلي و خرائط التفكير في تحصيل مادة علم النفس التربوي لطلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 4-ب (كانون الأول 2021)، ص ص. 432-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318497

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العامري، صباح غازي داود وأمجد عبد الرزاق حبيب. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المنظم الشكلي و خرائط التفكير في تحصيل مادة علم النفس التربوي لطلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 432-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318497

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 455-457

رقم السجل

BIM-1318497