واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
العناوين الأخرى
The reality of e-learning in colleges of education from the viewpoint of faculty members
المؤلفون المشاركون
المياحي، ميساء عبد حمزة
فرهود، مروى فالح
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 46، العدد 4-ب (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 546-568، 23ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع التعليم الإلكتروني في كليات التربية وفق مجالاته الفرعية (ايجابيات التعليم الالكتروني , سلبياته , معوقاته) تبعا لمتغير ( التخصص) ولتحقيق أهداف البحث قاما الباحثان بإعداد استبانه في ضوء الدراسات السابقة , وتم استخراج الخصائص السايكومترية من صدق وثبات , وأظهرت النتائج إن إفراد عينة الدراسة جاءت درجاتهم بدرجة متوسطة على (مجال ايجابيات التعليم الإلكتروني), وبدرجة عالية جداً على( مجال سلبيات التعليم الالكتروني , ومعوقاته) , وكشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التخصص العلمي والإنساني في مجال (معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني ) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال ( ايجابيات التعليم الالكتروني, وسلبياته).
الملخص EN
The current research aims to identify the reality of e-learning in faculties of Education according to its sub-fields: the advantages of e-learning, its negatives, and its constraints according to the variable of specialization.
The results showed that the study sample individuals scored a medium degree on the positives of e-learning, and a very high degree on the negatives of e-learning, and its obstacles.
The results revealed the existence of statistically significant differences between the scientific and humanitarian specialization in the field concerning obstacles to the application of e-learning and the lack of statistically significant differences in the field of pros and cons of e-learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرهود، مروى فالح والمياحي، ميساء عبد حمزة. 2021. واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 546-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرهود، مروى فالح والمياحي، ميساء عبد حمزة. واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 4-ب (كانون الأول 2021)، ص ص. 546-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرهود، مروى فالح والمياحي، ميساء عبد حمزة. واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 546-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 567-568
رقم السجل
BIM-1318502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر