اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو قدرة التفكير الناقد على تحقيق أهداف المقررات الدراسية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

محمد نور، أسماء عبد المتعال أحمد
الشديفات، خلود عبد الرحيم عويد

المصدر

دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي

العدد

المجلد 2018، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-20، 20ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية مركز الإرشاد النفسي و التربوي

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

استهدفت الدراسة التعرف على إتجاهات أعضاء هيئة التدريس حول قدرة التفكير الناقد على تحقيق الأهداف التربوية للمقررات الدراسية.

وقد تكونت عينة الدراسة من (42) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في جامعة نجران، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، إذ أعدت الباحثتان الإستبانة كأداة للدراسة، تكونت من (23) فقرة موزعة على ثلاثة محاور، تم التأكد من صدقها و ثباتها، وتم توزيعها على العينة المستهدفة.

وقد كشفت نتائج الدراسة عن الاتجاهات الإيجابية لإعضاء هيئة التدريس نحو قدرة التفكير الناقد على تحقيق الأهداف التربوية (الوجدانية، المعرفية، و النفسحركية) للمقررات الدراسية، و بناء على نتائج الدراسة تم تقديم التوصيات و المقترحات الملائمة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد نور، أسماء عبد المتعال أحمد والشديفات، خلود عبد الرحيم عويد. 2018. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو قدرة التفكير الناقد على تحقيق أهداف المقررات الدراسية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2018، ع. 1، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318517

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد نور، أسماء عبد المتعال أحمد والشديفات، خلود عبد الرحيم عويد. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو قدرة التفكير الناقد على تحقيق أهداف المقررات الدراسية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318517

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد نور، أسماء عبد المتعال أحمد والشديفات، خلود عبد الرحيم عويد. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو قدرة التفكير الناقد على تحقيق أهداف المقررات الدراسية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2018. مج. 2018، ع. 1، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318517

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1318517