أهمية النشاطات البدنية المدرسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة : دراسة تطبيقية على محلية شرق النيل، ولاية الخرطوم، السودان
المؤلف
المصدر
مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 17، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 78-103، 26ص.
الناشر
جامعة الجزيرة عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، منصور بانقا حجر. 2020. أهمية النشاطات البدنية المدرسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة : دراسة تطبيقية على محلية شرق النيل، ولاية الخرطوم، السودان. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 17، ع. 1، ص ص. 78-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، منصور بانقا حجر. أهمية النشاطات البدنية المدرسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة : دراسة تطبيقية على محلية شرق النيل، ولاية الخرطوم، السودان. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 17، ع. 1 (2020)، ص ص. 78-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، منصور بانقا حجر. أهمية النشاطات البدنية المدرسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة : دراسة تطبيقية على محلية شرق النيل، ولاية الخرطوم، السودان. مجلة الجزيرة للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 17، ع. 1، ص ص. 78-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1318522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
