التراث العربي الإسلامي وسؤال الهوية والحداثة

العناوين الأخرى

The Arab-Islamic heritage and the question of identity and modernity

العنوان الموازي

The Arab-Islamic heritage and the question of identity and modernity

المؤلف

مساعدية، نسيبة

المصدر

مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 11، العدد 3 (sup) (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 494-505، 12ص.

الناشر

جامعة ذي قار كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

التاريخ

الموضوعات

الملخص AR

إن التراث هو بصمة الهوية ووشم الانتماء الذي يميز شعبا ما، ويحدد أعمق مشاعره وأحاسيسه وتصوراته الإنسانية، فلقد بدأ مفهوم التراث يحتل مكان الصدارة في الخطاب الفكري المعاصر وفي نسق المفاهيم التي ترتبط بحياة المجتمع وبعماراتهم وفنونهم وتاريخهم، ويمثل هذا المفهوم أحد العناصر الأساسية للهوية الثقافية.

تراثنا العربي وما يضمه من الآثار المعمارية والفنية الثابتة والمنقولة، ولا سيما اللافتة للنظر من حيث أهميتها التاريخية والعلمية والمؤثرات المناخية والاجتماعية، بما في ذلك المنشآت أو العناصر التشكيلية سواء الزخرفية أو الخشبية أو الحجرية ...

بوصفها جزءا لا يتجزأ من هذه الإنجازات والهدف هو البحث عما يضمه أو يحتويه هذا التراث من درر وأفكار خالدة لها قيمتها وأهميتها لخلق وإبداع وابتكار منشآت لها صفة الحداثة وروح وعبق التراث.

لا يخفى على أحد أهمية وخصوصية التراث العربي الإسلامي بالداخل والخارج، فما زال ينبض بتاريخ ومآثر الأجداد ومناقب العظماء، لأجل ذلك تنطلق هذه الورقة البحثية من أشكال أساس وهو: ماهي مرتكزات التراث العربي الإسلامي؟ تتفرع عنه الأسئلة الآتية: التراث العربي الإسلامي هل مازال حاضر في عصر التقنية الرقمية؟ -أي دور للمنظمات والهيئات الحكومية والجمعوية في النهوض بتاريخ الأمة العربية والإسلامية؟ سيتم عن هذه الأسئلة وغيرها من خلال خطة مبدئية تعالج: الموضوع_الاشكالية_الأهمية-الأهداف-المصطلحات الأساسية-نماذج من التراث الإسلامي العريق-واقع وآفاق الاهتمام به.

الملخص EN

Heritage is the imprint of identity and the tattoo of belonging that distinguishes a people, and defines its deepest feelings, feelings and human perceptions.

the concept of heritage has begun to occupy the forefront of contemporary intellectual discourse and in the context of concepts related to community life, architecture, art and history, and this concept represents one of the basic elements of cultural identity.

our Arab heritage and what it contains of immovable and movable architectural and artistic monuments, especially remarkable in terms of its historical and scientific importance and climatic and social influences, including installations or plastic elements, whether decorative, wood or stone...as an integral part of these achievements and the goal is to research what is contained in this heritage of eternal jewels and ideas that have their value and importance for creating, creating and inventing facilities that have the character of modernity and the spirit and fragrance of heritage.

it is no secret to anyone that the importance and privacy of the Arab-Islamic heritage at home and abroad, it still beats with the history and exploits of the ancestors and the virtues of the greats.

the following questions arise from it: is the Arab-Islamic heritage still present in the age of digital technology? -what role for governmental and associational organizations and bodies in advancing the history of the Arab and Islamic nation? these and other questions will be addressed through a preliminary plan that addresses: the topic-the problem-the importance-the goals-the basic terms -models from the ancient Islamic heritage-the reality and the prospects for paying attention to it.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مساعدية، نسيبة. 2021. التراث العربي الإسلامي وسؤال الهوية والحداثة. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 494-505.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318565

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مساعدية، نسيبة. التراث العربي الإسلامي وسؤال الهوية والحداثة. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 11، ع. 3 (ملحق) (2021)، ص ص. 494-505.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318565

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مساعدية، نسيبة. التراث العربي الإسلامي وسؤال الهوية والحداثة. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 11، ع. 3 (sup)، ص ص. 494-505.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318565

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 504-505

رقم السجل

BIM-1318565