أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصريا
المؤلفون المشاركون
فرماوي، فرماوي محمد
غبيش، ناصر فؤاد علي
أبو بكر عبد الحليم عبد الغني
هبة أحمد عبد الصبور
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 15 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 468-510، 43ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استيراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصريا، وقد بلغت عينة البحث عدد (22) طفل من مدرسة النور للمكفوفين بأسيوط تتراوح أعمارهم ما بين (6-8 ) سنوات، وقامت الباحثة بإعداد مقياس مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لتحديد و قياس قدرة الطفل المعاق بصريا على نطق صوت الحرف باللغة الإنجليزية نطقا صحيحا، و قدرته على استخدام بعض الكلمات و التعبيرات اللغوية باللغة الإنجليزية في بعض المواقف الحياتية، وتم عمل برنامج قائم على أنشطة التعلم النشط لتنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية للأطفال المعاقين بصريا في مرحلة رياض الأطفال، تكون البرنامج من(36) نشاط مدة كل نشاط 30 دقيقة.
وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال النور في التطبيقين القبلي و البعدي لمقياس مهارات التحدث عند مستوى 0، 01 لصالح التطبيق البعدي.
و نتائج هذا البحث تبين فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية للأطفال المعاقين بصريا اعتمادا على الأنشطة المتنوعة التي تعتمد على الحواس الأخرى.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرماوي، فرماوي محمد وغبيش، ناصر فؤاد علي وأبو بكر عبد الحليم عبد الغني وهبة أحمد عبد الصبور. 2020. أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصريا. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 2020، ع. 15، ص ص. 468-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرماوي، فرماوي محمد....[و آخرون]. أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصريا. مجلة التربية و ثقافة الطفل ع. 15 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 468-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرماوي، فرماوي محمد وغبيش، ناصر فؤاد علي وأبو بكر عبد الحليم عبد الغني وهبة أحمد عبد الصبور. أثر استخدام التعلم النشط في تنمية مهارة التحدث بالإنجليزية لدى أطفال الروضة المعاقين بصريا. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2020. مج. 2020، ع. 15، ص ص. 468-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر