![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 7، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 6-41، 36ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تقصي فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم و تألفت عينة البحث من (6) تلاميذ بالمستوى الأول الملتحقين بالمدرسة الفكرية بمحافظة الإسماعيلية، و لتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة: كتاب التلميذ، و دليل المعلم وفق الاستراتيجية المقترحة، و اختبار تحصيلي لقياس التحصيل المعرفي.
وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي، و البعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار التحصيل عند مستوى دلالة (0.05 = α)، و في ضوء هذه النتائج قدمت بعض الاقتراحات و التوصيات
الملخص EN
A proposed strategy for developing some mathematics concepts to educable mental retarded students.
This research aimed to investigate the Effectiveness of a proposed strategy in developing some concepts of mathematics among students with mental disability who are capable to learn.
The research sample consisted of (6) students of the first level enrolled in the intellectual School, in Ismailia Governorate.
to achieve the aims of the research, The researcher prepared: student book and Teacher's guide based on proposed strategy, and achievement test to measure the cognitive achievement.
The results of the research showed that, there were statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean of score ratings of the experimental group in The tow applications for pre and post achievement test for the benefit of degree in the post application.
in the light of these results provided some suggestions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، ميرفت محمود محمد. 2018. استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 7، ج. 1، ص ص. 6-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318837
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، ميرفت محمود محمد. استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 7، ج. 1 (تموز 2018)، ص ص. 6-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318837
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، ميرفت محمود محمد. استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 7، ج. 1، ص ص. 6-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318837
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318837
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)