![](/images/graphics-bg.png)
The effectiveness of some drama techniques in improving second year prep school pupil’s speaking skill
العناوين الأخرى
فاعلية بعض تقنيات الدراما في تنمية مهارة التحدث لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
المؤلفون المشاركون
al-Banna, Adil I.
Wahbah, Usamah Ali Abd al-Aziz
Arafah, Iman al-Sayyid
المصدر
[Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik]
العدد
المجلد 1، العدد 1، ج. 2 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 1-26، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Wahbah, Usamah Ali Abd al-Aziz& al-Banna, Adil I.& Arafah, Iman al-Sayyid. 2020. The effectiveness of some drama techniques in improving second year prep school pupil’s speaking skill. [Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik]،Vol. 1, no. 1، ج. 2, pp.1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319262
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Banna, Adil I.…[et al.]. The effectiveness of some drama techniques in improving second year prep school pupil’s speaking skill. [Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik] Vol. 1, no. 1, p. 2 (Mar. 2020), pp.1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319262
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Wahbah, Usamah Ali Abd al-Aziz& al-Banna, Adil I.& Arafah, Iman al-Sayyid. The effectiveness of some drama techniques in improving second year prep school pupil’s speaking skill. [Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik]. 2020. Vol. 1, no. 1، ج. 2, pp.1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319262
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-1319262
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)