فاعلية برنامج مقترح على التعليم المدمج لتنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
العناوين الأخرى
Effectiveness of a proposed program based on the Blended Learning, to develop reading comprehension skill among Fifth graders
المؤلف
السنهوري، إبراهيم عبد المجيد حسنين
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 433-454، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السنهوري، إبراهيم عبد المجيد حسنين. 2019. فاعلية برنامج مقترح على التعليم المدمج لتنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 4، ص ص. 433-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319404
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السنهوري، إبراهيم عبد المجيد حسنين. فاعلية برنامج مقترح على التعليم المدمج لتنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 4 (نيسان 2019)، ص ص. 433-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319404
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السنهوري، إبراهيم عبد المجيد حسنين. فاعلية برنامج مقترح على التعليم المدمج لتنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 1، ع. 4، ص ص. 433-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319404
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1319404
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
