E-portfolio to assess the 21stcentury skills of students in smart E-learning environment
العناوين الأخرى
ملفات الإنجاز الإلكترونية لتقييم مهارات القرن الحادي و العشرين للطلاب في بيئة التعلم الإلكتروني الذكية
المؤلف
al-Sanusi, Halah Abd al-Qadir Said
المصدر
International Journal for Quality Assurance
العدد
المجلد 3، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 49-56، 8ص.
الناشر
جامعة الزرقاء عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
In the digital age, the interaction between the ICT and the educational system has led to fundamental transformations and changes to all elements of the learning process.
Intelligent devices have enabled the learner to access knowledge resources at any time and anywhere.
Learning management systems have produced a smart E-learning environment which enables active learning, Communication, and interaction among users.
Quality Assurance in Higher Education has become urgent and aspires to qualify graduates who have mastered diverse and varied skills appropriate with the digital age.
The academic programs requisite to rely upon the evaluation of learning outcomes, not only cognitive but also skills, thus the modification of the current assessment system is demanded.
This study identified the 21st century skills and performance of learners in five categories: Critical Thinking Skills, Problem Solving Skills, Digital Communication & Sharing Skills, the Productivity of Creative Innovation Skills, and Self Regulated Learning & Career Skills.
While Higher education is required to provide evidence of student learning skills, the study suggests E-Portfolios, which are considered as a tool that allows the student to: organize, save, document, publish, and digitally share his work as an accurate assessment tool.
The study discusses the foundations, principles, objectives, and analyzes the application of E-Portfolio as a learning and assessment tool of 21st century skills in higher education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Sanusi, Halah Abd al-Qadir Said. 2020. E-portfolio to assess the 21stcentury skills of students in smart E-learning environment. International Journal for Quality Assurance،Vol. 3, no. 1, pp.49-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320389
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Sanusi, Halah Abd al-Qadir Said. E-portfolio to assess the 21stcentury skills of students in smart E-learning environment. International Journal for Quality Assurance Vol. 3, no. 1 (2020), pp.49-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320389
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Sanusi, Halah Abd al-Qadir Said. E-portfolio to assess the 21stcentury skills of students in smart E-learning environment. International Journal for Quality Assurance. 2020. Vol. 3, no. 1, pp.49-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320389
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 53-55
رقم السجل
BIM-1320389
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر