أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effect of a multi-source program on developing historical understanding in social studies course for preparatory stage pupils
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 579-608، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شوقي السعودي عبد الفتاح. 2019. أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 1، ص ص. 579-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320601
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شوقي السعودي عبد الفتاح. أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 579-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320601
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شوقي السعودي عبد الفتاح. أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 4، ع. 1، ص ص. 579-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320601
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1320601
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
