واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن

العناوين الأخرى

The reality of e-learning and its impact on education in Jordan

المؤلف

المومني، فاطمة موسى سلامة

المصدر

مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية

العدد

المجلد 1، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 258-288، 31ص.

الناشر

منار الشرق للدراسات و النشر

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

This research aims at identifying the impact of the effectiveness of using e- learning techniques on the educational process in Ajloun.

The research reached a set of results, including that there is an average level of e-learning use in Ajloun, as well as an average level of benefiting the educational process from e-learning in the said city.

It was found that there is a direct, significant, and statistically significant correlation between the level of e-learning use variable and the educational process level one, as well as the higher the rate of e-learning use by 1%, the higher the rate of e-learning use at the level of the educational process in Ajloun by 0.593 percent..

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المومني، فاطمة موسى سلامة. 2021. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المومني، فاطمة موسى سلامة. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 1، ع. 2 (2021)، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المومني، فاطمة موسى سلامة. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-

رقم السجل

BIM-1320636