واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن
Other Title(s)
The reality of e-learning and its impact on education in Jordan
Author
Source
مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.258-288, 31 p.
Publisher
Manar Elsharq for Studies and Publication
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract EN
This research aims at identifying the impact of the effectiveness of using e- learning techniques on the educational process in Ajloun.
The research reached a set of results, including that there is an average level of e-learning use in Ajloun, as well as an average level of benefiting the educational process from e-learning in the said city.
It was found that there is a direct, significant, and statistically significant correlation between the level of e-learning use variable and the educational process level one, as well as the higher the rate of e-learning use by 1%, the higher the rate of e-learning use at the level of the educational process in Ajloun by 0.593 percent..
American Psychological Association (APA)
المومني، فاطمة موسى سلامة. 2021. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636
Modern Language Association (MLA)
المومني، فاطمة موسى سلامة. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 1، ع. 2 (2021)، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636
American Medical Association (AMA)
المومني، فاطمة موسى سلامة. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-
Record ID
BIM-1320636