تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
العناوين الأخرى
Developing same metacognition skills by using self question strategy for general secondary first grade student
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1، ج. 2 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 259-284، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جبران، ايرينى سمير صبحي. 2019. تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة كلية التربية ،مج. 2، ع. 1، ج. 2، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320690
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جبران، ايرينى سمير صبحي. تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة كلية التربية مج. 2، ع. 1، ج. 2 (أيار 2019)، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320690
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جبران، ايرينى سمير صبحي. تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 2، ع. 1، ج. 2، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320690
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1320690
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
