![](/images/graphics-bg.png)
العدالة التوزيعية للموارد التربوية وفقا لنظرية جون رولز في العدالة
العناوين الأخرى
Distributive justice of educational resources in accordance to John Rawls’ theory of Justice
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 134 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 89-139، 51ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
التفاوت بين الموارد التربوية التي يحصل عليها طالب ما أو مجموعة من الطلاب مقارنة بطالب اخر أو بمجموعة أخرى من الطلاب ضمن ذات النظام التعليمي يثير أسئلة كثيرة متعلقة بعدالة توزيع الموارد التربوية بين الطلاب ؛ مثل : ما المعايير التي يجب أن تنطبق على عملية توزيع الموارد التربوية لكي تكون عملية عادلة؟ تأتي هذه الدراسة لتناقش هذا السؤال من خلال واحدة من أكثر نظريات العدالة تأثيرا في الأدبيات المعاصرة ؛ نظرية العدالة كإنصاف عند الفيلسوف جون رولز.
تبدأ الدراسة بعرض عام لنظرية العدالة كإنصاف، و أبرز مفاهيمها، ثم تنتقل لبحث تفصيلي في جانب العدالة التوزيعية من تلك النظرية.
بعد ذلك تنتقل هذه الدراسة لتطبيق مبادئ العدالة التوزيعية في نظرية العدالة كإنصاف على مجال الموارد التربوية.
تختم الدراسة البحث بنقاش لقضية كيف تساعدنا نظرية جون رولز على وضع معايير عادلة لتوزيع الموارد التربوية و بنقاش للصعوبات و المعوقات التي ستواجه عملية تطبيق هذه النظرية على المجال التربوي.
الملخص EN
Inequalities of distributing the educational resources that some students get compared to others raise many questions concerning the justice in our distribution of educational resources ; such as : what are the criteria according to which we can judge our distribution of educational resources to be just? This paper discusses this issue in reference to one of the most influential current theories of justice ; namely, John Rawls’ Theory of Justice.
This paper starts with a general discussion of Rawls’ theory and its main themes.
Then, the discussion moves to a specific study of Rawls’ principles of distributive justice.
Henceforth, the study moves to how to apply Rawls’ principles of justice as fairness to the realm of educational resources.
To conclude, this paper presents the benefits of using Rawls’ theory as well as the obstacles that might reduce the benefits of that use.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، عبد الله محسن. 2020. العدالة التوزيعية للموارد التربوية وفقا لنظرية جون رولز في العدالة. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 134، ص ص. 89-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321390
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، عبد الله محسن. العدالة التوزيعية للموارد التربوية وفقا لنظرية جون رولز في العدالة. المجلة التربوية مج. 34، ع. 134 (آذار 2020)، ص ص. 89-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321390
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، عبد الله محسن. العدالة التوزيعية للموارد التربوية وفقا لنظرية جون رولز في العدالة. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 134، ص ص. 89-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321390
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-139
رقم السجل
BIM-1321390
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)