الممارسات التأملية في برنامج إعداد معلمات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في كلية التربية
العناوين الأخرى
The reflective practices in elementary Arabic language teacher education program in the college of education at Kuwait University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 137 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)33ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، فاطمة أحمد محمد. 2020. الممارسات التأملية في برنامج إعداد معلمات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في كلية التربية. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321465
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، فاطمة أحمد محمد. الممارسات التأملية في برنامج إعداد معلمات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في كلية التربية. المجلة التربوية مج. 34، ع. 137 (كانون الأول 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321465
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، فاطمة أحمد محمد. الممارسات التأملية في برنامج إعداد معلمات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في كلية التربية. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321465
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1321465
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
