كيفية الوصول الشامل للفراغات المعمارية في المنشآت التعليمية في المملكة العربية السعودية : في محاولة لتأمين حركة تنقل سهلة لأصحاب الهمم و ذوي الاحتياجات الخاصة
العناوين الأخرى
How to facilitate universal access through the architectural spaces in educational facilities in Saudi Arabia : a try to secure easy mobility for disabled people and people with special needs
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 59، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 69-73، 5ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
5
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن الإعاقة و تبعاتها الاجتماعية و الاقتصادية تشكل واحدة من أهم التحديات التي تواجه المجتمعات المعاصرة في وقتنا الحاضر؛ لذا لابد من تذليل العقبات التي تقيد الأشخاص ذوي الإعاقات و تحد إنتاجيتهم و استقلالهم في المجتمع، و حيث إن الشخص المعاق يحتاج لأدوات خاصة و مساحات مناسبة للحركة تساعده على التقليل من الآثار المترتبة على إعاقته و تتيح له الوصول بصورة مريحة و آمنة للمكان الذي يريده، تتمثل هذه الأدوات لأصحاب الإعاقة الحركية في العكازات و السنادات و الكراسي المتحركة كما تتمثل في العصا البيضاء و التجهيزات السمعية أو البصرية لأصحاب الإعاقة الحسية و الذهنية، لذا يجب مراعاة معايير خاصة عند تصميم مختلف مكونات البيئة العمرانية الداخلية و الخارجية لتمكين المعاقين من المشاركة بشكل كامل في المجتمع دون تمييز، و باستقلالية تامة، وتمكينهم من الوصول إلى كافة الأماكن و الأنشطة بشكل يسير، وتلك الرؤية تمثل مفهوم التصميم للجميع و فلسفة الوصول الشامل، ويوجز البحث بعض الاشتراطات الفنية الواجب توافرها في المنشآت التعليمية لتكون مهيأة للجميع و تسهل الوصول الشامل لكافة مكوناتها بلا عوائق.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر، لميس سيد محمدي. 2020. كيفية الوصول الشامل للفراغات المعمارية في المنشآت التعليمية في المملكة العربية السعودية : في محاولة لتأمين حركة تنقل سهلة لأصحاب الهمم و ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة جمعية المهندسين المصرية،مج. 59، ع. 1، ص ص. 69-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321849
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر، لميس سيد محمدي. كيفية الوصول الشامل للفراغات المعمارية في المنشآت التعليمية في المملكة العربية السعودية : في محاولة لتأمين حركة تنقل سهلة لأصحاب الهمم و ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة جمعية المهندسين المصرية مج. 59، ع. 1 (2020)، ص ص. 69-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321849
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر، لميس سيد محمدي. كيفية الوصول الشامل للفراغات المعمارية في المنشآت التعليمية في المملكة العربية السعودية : في محاولة لتأمين حركة تنقل سهلة لأصحاب الهمم و ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة جمعية المهندسين المصرية. 2020. مج. 59، ع. 1، ص ص. 69-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321849
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1321849
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر