استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية مهارات الأداء القرائي الصحيح لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 83-100، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصار، وليد حمدي علي محمود. 2019. استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية مهارات الأداء القرائي الصحيح لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 1، ص ص. 83-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصار، وليد حمدي علي محمود. استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية مهارات الأداء القرائي الصحيح لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 1 (آب 2019)، ص ص. 83-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصار، وليد حمدي علي محمود. استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية مهارات الأداء القرائي الصحيح لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 3، ع. 1، ص ص. 83-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1322022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
