واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية
العناوين الأخرى
The use of "QR Code" technology by Riyadh middle School students in the curriculum : exploratory study
المؤلفون المشاركون
العنزي، منال بنت محمد
الضويان، حصة عبد المحسن محمد
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 6 (31 يوليو/تموز 2021)45ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study was to identify students' experiences in the middle school of using Quick Response code technology, which utilities in the textbooks curriculum in Saudi Arabia; by finding the reality of the usage, viewed students' perceptions about the advantages of using QR codes and their attitude toward its.
The researchers used the descriptive method by using a questionnaire to questioning as a tool 354 female and male students in middle school, randomly selected from Riyadh City schools.
Among the findings of this study, students "sometimes" use QR code in their textbooks curriculum (M = 2.97, SD = 1.03), and that they had a positive attitude toward using QR code (M = 3.49, SD = 0.94).
Also, the findings showed that gender affected the use of QR code for females at a significance level of a = 0.05.
The most significant recommendation for this study is to increase training courses for teachers on how to apply QR codes during their teaching, motivate their students to use QR codes, train students on how they use QR codes.
Finally, the study suggested further studies on the impact of using QR code on the educational process and comparative studies with successful experiences in other countries of using QR code in education
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، منال بنت محمد والضويان، حصة عبد المحسن محمد. 2021. واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322299
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، منال بنت محمد والضويان، حصة عبد المحسن محمد. واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 6 (تموز 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322299
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، منال بنت محمد والضويان، حصة عبد المحسن محمد. واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322299
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-155
رقم السجل
BIM-1322299
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر