![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية التعليم عن بعد في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية ومهارات التعلم الذاتي و علاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The effectiveness of the distance learning in developing e-reading skills and self-learning skills and their relationship to academic achievement among high school female students
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2021، العدد 5 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 1-49، 49ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed at investigating the effectiveness of the distance learning in developing e-reading skills and self-learning skills and their relationship to academic achievement among high school female students.
To achieve this, I used the descriptive-analytical and quasi-experimental methods on a sample of high school female students (the education of Al-Madinah Al-Munawarah) and they were (45) female students and they were randomly selected.
The study applied the following tools: E-Reading Skills Test and Self-Learning Scale.
The results of the study indicated a few prominent conclusions as follows: There was effectiveness for the distance learning in developing e-reading skills among high school female students.
There was effectiveness for the distance learning in developing self-learning skills among high school female students.
There was also a correlation between the mean scores of female students of the experimental group in the post-application of (e-reading skills test), (self-learning scale), and (academic achievement).
According to these results, there were a number of recommendations concluded through the study including the necessity of developing e-reading skills and self-learning skills through the use of distance learning.
Research proposals were presented, including the effectiveness of using distance learning in developing other language skills and self-learning skills among high school male and female students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طه، أماني محمد عمر. 2021. فاعلية التعليم عن بعد في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية ومهارات التعلم الذاتي و علاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 5، ص ص. 1-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322393
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طه، أماني محمد عمر. فاعلية التعليم عن بعد في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية ومهارات التعلم الذاتي و علاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 5 (آذار 2021)، ص ص. 1-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322393
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طه، أماني محمد عمر. فاعلية التعليم عن بعد في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية ومهارات التعلم الذاتي و علاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 5، ص ص. 1-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322393
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 42-47
رقم السجل
BIM-1322393
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)