![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات معلمي المدارس الرائدة بالمملكة العربية السعودية نحو التعليم الإلكتروني : دراسة تقويمية
العناوين الأخرى
Teachers' attitudes towards E-Learning in the leading schools in Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
العدد
المجلد 2016، العدد 14 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 356-398، 43ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to know the competencies of school teachers in leading e-Ieaming, and to identify the degree of availability, and attitudes towards it by answering the questions of the study the following: What trends teachers leading schools in the Kingdom of Saudi Arabia towards e-leaming? The sample of the study (255) of teachers in pilot schools in the region of Mecca and Medina, Jeddah, Taif, al-Layth.
As for the scale trends may be of (57) words.
After the distribution of the questionnaire and unloading and analysis, study reached several conclusions, including: - There are positive attitudes among school teachers leading towards e-leaming.
In light of the results the researcher to to give incentives (financial, moral) for teachers of leading schools who use e- learning effectively, and holding lectures, seminars and conferences for school teachers on the leading e-leaming in order to teach them the importance of the horrible and e- leaming.
The researcher presented proposals for a total of future studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحافظي، فهد بن سليم سالم. 2016. اتجاهات معلمي المدارس الرائدة بالمملكة العربية السعودية نحو التعليم الإلكتروني : دراسة تقويمية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 2016، ع. 14، ص ص. 356-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323760
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحافظي، فهد بن سليم سالم. اتجاهات معلمي المدارس الرائدة بالمملكة العربية السعودية نحو التعليم الإلكتروني : دراسة تقويمية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة ع. 14 (2016)، ص ص. 356-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323760
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحافظي، فهد بن سليم سالم. اتجاهات معلمي المدارس الرائدة بالمملكة العربية السعودية نحو التعليم الإلكتروني : دراسة تقويمية. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2016. مج. 2016، ع. 14، ص ص. 356-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1323760
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 389-396
رقم السجل
BIM-1323760
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)