![](/images/graphics-bg.png)
Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2006، العدد 37 (30 إبريل/نيسان 2006)2ص.
الناشر
المركز التربوي للبحوث و الإنماء
تاريخ النشر
2006-04-30
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
2
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kahil, Laur Ghanim. 2006. Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?. La Revue Pédagogique،Vol. 2006, no. 37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324925
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kahil, Laur Ghanim. Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?. La Revue Pédagogique No. 37 (Apr. 2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324925
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kahil, Laur Ghanim. Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?. La Revue Pédagogique. 2006. Vol. 2006, no. 37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324925
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-1324925
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)