Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2006، العدد 37 (30 إبريل/نيسان 2006)2ص.
الناشر
المركز التربوي للبحوث و الإنماء
تاريخ النشر
2006-04-30
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
2
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kahil, Laur Ghanim. 2006. Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?. La Revue Pédagogique،Vol. 2006, no. 37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324925
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kahil, Laur Ghanim. Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?. La Revue Pédagogique No. 37 (Apr. 2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324925
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kahil, Laur Ghanim. Comment continuer à enseigner la grammaire en travaillant par séquence ?. La Revue Pédagogique. 2006. Vol. 2006, no. 37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1324925
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-1324925
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
