الثقافة التنظيمية كمحدد إستراتيجي لنجاح تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي
العناوين الأخرى
Organizational culture as a strategic determinant for the success of application of the total quality management in higher education institutions
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 134-159، 26ص.
الناشر
المدرسة العليا للتسيير و الاقتصاد الرقمي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
- الجامعات
- الإدارة
- سوق العمل
- التعليم العالي
- المؤسسات التعليمية
- جودة التعليم
- الكليات
- ثقافة العمل
- إدارة الجودة الشاملة
الملخص AR
تعتبر إدارة الجودة الشاملة من أهم الأساليب الإدارية الحديثة و الفعالة التي حظيت باهتمام العديد من المؤسسات التعليمية و التعليم العالي على وجه الخصوص لتحسين جودة التعليم العالي، وذلك بهدف تلبية احتياجات سوق العمل من حيث الجودة و الكفاءة.
إن نجاح تطبيق هذا الأسلوب في مؤسسات التعليم العالي يعتمد أساسا على الثقافة التنظيمية.
هذه الأخيرة تلعب دورا حيويا و إستراتيجيا في تعزيز تطبيق مبادئ و متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي، إذ ليس من المنطقي البدء بتطبيق هذا الأسلوب في ظل ثقافة تنظيمية لا تتوفر لها مقومات النجاح.
و لذلك تهدف هذه الدراسة إلى البحث في سبل مساهمة الثقافة التنظيمية باعتبارها محدد إستراتيجي في تبني إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي.
Total quality management (TQM)
الملخص EN
is considered as one of the most modern and effective management methods that have received the intention of many educational institutions and higher education in particular to improve the quality of higher education in order to meet the needs of the labor market in terms of quality and efficiency.
The success of applying of this method in higher education institutions depends mainly on organizational culture that plays a vital and strategic role in promoting the implementation of the principles and requirements of TQM in higher education institutions.
It is not logical to start applying this method in a regulatory culture that does not have the potential for success.
In this reason this article aims to examine the ways in which organizational culture can contribute to the adoption of TQM in higher education institution.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاب الله، شافية. 2020. الثقافة التنظيمية كمحدد إستراتيجي لنجاح تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. المدبر،مج. 7، ع. 2، ص ص. 134-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325250
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاب الله، شافية. الثقافة التنظيمية كمحدد إستراتيجي لنجاح تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. المدبر مج. 7، ع. 2 (2020)، ص ص. 134-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325250
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاب الله، شافية. الثقافة التنظيمية كمحدد إستراتيجي لنجاح تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. المدبر. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 134-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325250
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1325250
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر