دراسة تقييمية لمؤشرات التعاون الدولي في المرجع الوطني لضمان الجودة في ميدان التكوين و البحث العلمي

الملخص AR

يعتبر التعاون الدولي في مؤسسات التعليم العالي بمثابة تنفيس أكاديمي لمكبوتات الجامعة خاصة على مستوي التكوين و البحث العلمي فلا تتمركز على ذاتها بل تنفتح على افاق تساعدها في إعادة صياغة أهدافها بصفة دائمة و متجددة، خاصة في ظل تبلور مفاهيم جديدة مثل التعليم العالي العابر للحدود، و على هذا الأساس أصدرت وزارة التعليم العالي وثيقة مهمة في هذا الاطار تتمثل في المرجعية الوطنية لضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي التي تمثل الحالة المثالية لما يجب ان تكون عليه الجامعة و مسايرة لما هو معمول به في مؤسسات التعليم العالي في العالم، أخذة بعين الاعتبار في ثنايا هذه المرجعية بعد التعاون الدولي في كل ميادينها و مفاصلها.

هذه الدراسة هي مساءلة منهجية لهذا البعد بإجراء تقييم ذاتي داخلي في أهم ميدانين من ميادين مرجعية ضمان الجودة إلا وهما التكوين و البحث العلمي من اجل معرفة مؤشراتهما.

وقد دلت النتائج على ضعف عام في بعد التعاون الدولي في ميدان التكوين بينما كانت متوسطة في بعد البحث العلمي