Special education practices for children with autism spectrum disorders in the UK and Egypt : a comparative study
المؤلفون المشاركون
Mansur, Fiyula Munir Abduh
Gobrial, Ereny Samir
المصدر
International Journal of Research in Educational Sciences
العدد
المجلد 5، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 64-90، 27ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to compare the development of special education practices for children with autism spectrum disorders (ASD) in the UK and Egypt and gain an understanding of those factors that enhance special education in both countries.
The study applies a comparative framework method.
The findings provide a better understanding of special education practices and factors that enhanced the special education for ASD across the two countries.
The findings reveal that special education practice in Egypt was hindered by low economic status, scarcity of cultural awareness, inadequate financial support and absence of education policy for ASD.
While, in the UK education policy, cultural awareness, economy, and scientific technology have been identified as important enhancing factors for special education.
The study suggests some recommendations for developing special education for ASD in Egypt.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mansur, Fiyula Munir Abduh& Gobrial, Ereny Samir. 2022. Special education practices for children with autism spectrum disorders in the UK and Egypt : a comparative study. International Journal of Research in Educational Sciences،Vol. 5, no. 1, pp.64-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326050
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mansur, Fiyula Munir Abduh& Gobrial, Ereny Samir. Special education practices for children with autism spectrum disorders in the UK and Egypt : a comparative study. International Journal of Research in Educational Sciences Vol. 5, no. 1 (Jan. 2022), pp.64-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326050
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mansur, Fiyula Munir Abduh& Gobrial, Ereny Samir. Special education practices for children with autism spectrum disorders in the UK and Egypt : a comparative study. International Journal of Research in Educational Sciences. 2022. Vol. 5, no. 1, pp.64-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326050
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 83-90
رقم السجل
BIM-1326050
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر