صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2
العناوين الأخرى
The difficulties in applying quality standards in higher education from the point of view of university teachers in the University of Algeria : Algiers university 2
المؤلفون المشاركون
ابن زروق، العياشي
كساسرة، ميادة
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 523-537، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تناولت الدراسة صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي بجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين و ذلك في إطار ميداني نسعى من خلاله توضيح أهم صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي التي تعيق الأستاذ الجامعي خصوصا بجامعة الجزائر 2.
و عليه تمثلت إشكالية الدراسة في تساؤل التالي : هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الأساتذة الجامعيين حول صعوبات تطبيق معايير الجودة على مستوى (الوسائل البشرية و المادية، الهياكل القاعدية، التعليم الرقمي )؟ .
و قد تم توزيع استمارة استبيان على عينة تكونت من 48 أستاذ جامعي، حيث توصلت الدراسة لوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الأساتذة الجامعيين في صعوبات تطبيق معايير الجودة على مستوى (الوسائل البشرية و المادية، الهياكل القاعدية، التعليم الرقمي )
الملخص EN
This document provides an approach about the way university teachers .
Deal with difficulties in applying quality standards in higher education in the university of Algeria .the survey of field study has clearly revealed the main difficulties in applying quality standards in higher education particularly in Algiers university 2 .consequently ,the problem raised is as follows : Are there any differences in statistical significance among university teachers responses about the difficulties in applying quality standards on the human and material means ,bases structures ,digital education.? A questionnaire has been intended for 48 university teachers .yet , the results of the survey had revealed that there are differences in statistical significance among university teachers responses about the differences in applying quality standards on the human and material means .bases structures and digital education levels
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كساسرة، ميادة وابن زروق، العياشي. 2022. صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 1، ص ص. 523-537.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326432
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كساسرة، ميادة وابن زروق، العياشي. صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 523-537.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326432
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كساسرة، ميادة وابن زروق، العياشي. صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 1، ص ص. 523-537.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326432
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 536-537
رقم السجل
BIM-1326432
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر