التعليم كبعد ثقافي مقاوم في فكر الأمير عبد القادر الجزائي
العناوين الأخرى
Education as a cultural dimension of resistance in the thought of Emir Abdelkader al Jazaery
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 41-52، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف المقال إلى بيان دور الأمير عبد القادر الجزائري في مقاومة الاحتلال الفرنسي، من خلال التركيز على الجانب الثقافي، و بخاصة التعليم الذي أولاه الأمير أهمية كبيرة.
فالأمير أدرك أن نجاح مقاومته للاستعمار الفرنسي مرهون بمدى انتشار الوعي القومي بين مختلف فئات المجتمع الجزائري، و تكوين نخبة واعية بمخاطر السياسة الاستعمارية، و بخاصة في الميدان الثقافي.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1.
لم يتوان الجزائريون عن مناهضة مخططات فرنسا الاستعمارية و لا سيما ما تعلق بالجانب الثقافي.
2.
حقق الأمير الكثير من الإنجازات فكان عالما مشاركا، عمل على نشر العلم و بث أصناف المعرفة بين الناس، و فتح المدارس في المدن و بين القبائل ليتعلم الأطفال.
3.
كان يجل العلماء و يكرمهم فيجزل لهم العطاء
الملخص EN
The article aimed to show the role of Emir Abdul Qader Al-Jazaery in resisting the French occupation, by focusing on the cultural aspect, especially the education that he gave of great importance.
The prince realized that the success of his resistance to French colonialism depends on the extent of the spread of national awareness among the various groups of Algerian society, and the formation of elite aware of the dangers of colonial policy, especially in the cultural field.
The study reached the following results: 1.
The Algerians did not hesitate to oppose the colonial plans of France, especially with regard to the cultural aspect.
2.
The prince achieved many achievements.
He was a participating scholar.
He worked on spreading knowledge and spreading knowledge among people, and opening schools in cities and among tribes so that children could learn reading, and writing.
3.
He revered the scholars and honored them, so giving them generously
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زياد، محمود موسى محمود. 2022. التعليم كبعد ثقافي مقاوم في فكر الأمير عبد القادر الجزائي. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 1، ص ص. 41-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326468
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زياد، محمود موسى محمود. التعليم كبعد ثقافي مقاوم في فكر الأمير عبد القادر الجزائي. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 41-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326468
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زياد، محمود موسى محمود. التعليم كبعد ثقافي مقاوم في فكر الأمير عبد القادر الجزائي. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 1، ص ص. 41-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326468
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 51-52
رقم السجل
BIM-1326468
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر