لسانيات النص و تعليمية اللغة العربية : أضواء على النص الأدبي و آليات تماسكه
العناوين الأخرى
Text linguistics and didactics of Arabic language : spotlight on the literary text and its coherence mechanisms
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 943-957، 15ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
اللغة العربية كغيرها من اللغات حظيت باهتمام منقطع النظير من المنشغلين بالدراسات اللغوية باعتبارها لغة الدين و اللغة الرسمية في البلاد العربية.
و لأنها اللغة الرسمية المعتمدة في المؤسسات التعليمية في الجزائر فقد اعتمد القائمون عليها لتعليمها مقاربات جديدة لها علاقة وطيدة بما يحدث في حقل اللسانيات الحديثة، و لعل أبرزها المقاربة النصية التي تعتمد على جعل النص الأدبي منطلقا لكل تعلمات المتعلم في المراحل التعليمية (المرحلة الابتدائية حتى المرحلة الثانوية).
إذ بعدما كان المتعلمون يتخذون من الجملة منطلقا لهم في تعلم اللغة العربية مفرداتها، و تراكيبها، و نحوها، و صرفها أصبح النص هو مركز الاهتمام لأنه البناء الذي نتواصل به و نؤثر به في عقول الآخرين.
تسعى هذه الورقة البحثية إذن إلى أن تربط تعليمية اللغة العربية بأهم المقاربات الحديثة في مجال التعليم من خلال التركيز على المقاربة النصية المستمدة من لسانيات النص، ذلك الوافد الجديد في الدراسات اللغوية الذي يركز اهتمامها على النص، كما حاول هذا البحث أن يركز أيضا على مدى فاعلية هذه المقاربة.
الملخص EN
Arabic language has received great attention from linguists, because it is the language of religion and the official language in the Arab countries.
considering that it is the official language of education in Algeria, educators have relied, in order to teach it, on a number of approaches that are closely related to modern linguistics.
among the most important of these approaches we find the textual approach that makes from the text a starting point for all learnings in different educational levels.
after the learners used to start from the sentence in learning the vocabulary and structures of the language, the text became the focus of attention, because it represents the structure with which we communicate and influence others.
this paper seeks to link the teaching of the Arabic language with the textual approach, based mainly on the concepts of text-linguistics, in an attempt to demonstrate its effectiveness in teaching and learning the language.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كادي، نورة. 2022. لسانيات النص و تعليمية اللغة العربية : أضواء على النص الأدبي و آليات تماسكه. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 11، ع. 1، ص ص. 943-957.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كادي، نورة. لسانيات النص و تعليمية اللغة العربية : أضواء على النص الأدبي و آليات تماسكه. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 11، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 943-957.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كادي، نورة. لسانيات النص و تعليمية اللغة العربية : أضواء على النص الأدبي و آليات تماسكه. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2022. مج. 11، ع. 1، ص ص. 943-957.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 955-957
رقم السجل
BIM-1326835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر