Assessing EFL learners' intercultural communicative competence: the case of second year students at Mohamed Boudiaf university of M'sila, Algeria
العناوين الأخرى
تقييم الكفاءة التواصلية بين الثقافات لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: حالة طلبة السنة الثانية في جامعة محمد بوضياف بالمسيلة، الجزائر
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 891-910، 20ص.
الناشر
جامعة أحمد دراية مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم الكفاءة التواصلية بين الثقافات لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة من خلال مقياس الحساسية بين الثقافات لشين وستاروستا.
استنادا إلى البيانات المتحصل عليها، فإن غالبية طلاب اللغة الإنجليزية لديهم اتجاهات إيجابية ومستوى عال من الاحترام تجاه قيم وسلوكيات الآخرين من ثقافات مختلفة.
على الرغم من أن الكثيرين يظهرون حماستهم للانخراط في التواصل بين الثقافات، إلا أن لديهم نقص الثقة بالنفس، وهو ما يشير إلى أن لديهم مستوى منخفض من الوعي بين الثقافات.
نتائج هذه الدراسة ستكون مرجع مهم لأساتذة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لاستكشاف مناهج مناسبة لتطوير وعي متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين الثقافات، و مساعدتهم على أن يصبحوا أكثر فاعلية و أن يكونوا مجهزين جيدا للعمل بنجاح مع أشخاص ذو خلفيات ثقافية مختلفة.
الملخص EN
This study aims to assess EFL learners' intercultural communicative competence in the English department at Mohamed Boudiaf university of M’sila, through Chen’s and Starosta’s intercultural sensitivity scale.
based on the data obtained, the majority of EFL learners possess positive attitudes toward other people from different cultures and have a high level of respect toward others’ values and behaviors.
although many show their excitement to engage in intercultural communication, they seem to have a lack of self-confidence to be intercultural communicators, which signifies their low level of intercultural awareness.
the findings of this paper would be an important reference for EFL teachers to explore appropriate methods for raising EFL learners’ intercultural awareness, helping them become more effective intercultural communicators, and be well-equipped to function successfully with people with different cultural backgrounds.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Juayji, Asma& Bashir, Ahmad. 2022. Assessing EFL learners' intercultural communicative competence: the case of second year students at Mohamed Boudiaf university of M'sila, Algeria. Rufuf،Vol. 10, no. 1, pp.891-910.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326982
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Juayji, Asma& Bashir, Ahmad. Assessing EFL learners' intercultural communicative competence: the case of second year students at Mohamed Boudiaf university of M'sila, Algeria. Rufuf Vol. 10, no. 1 (Jan. 2022), pp.891-910.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326982
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Juayji, Asma& Bashir, Ahmad. Assessing EFL learners' intercultural communicative competence: the case of second year students at Mohamed Boudiaf university of M'sila, Algeria. Rufuf. 2022. Vol. 10, no. 1, pp.891-910.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326982
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 909-910
رقم السجل
BIM-1326982
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر