![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تنمية تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الكيمياء بقطاع غزة
العناوين الأخرى
Effectiveness of employing the augmented reality technology in the development of the achievement of seventh grade students in chemistry in the Gaza strip
المؤلفون المشاركون
عزام، سهير سليم عبد
عقل، مجدي سعيد سليمان
المصدر
[المجلة الدولية لتعليم النظم الإدارية]
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 27-42، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
The objective of this research is to find the effectiveness of employing the augmented reality technology to development seventh grade students in chemistry at Gaza Strip, using elements 4D.
The researchers used the quasi experimental approach to the applythis research, research sample was (93) students from the seventh-grade students.
The research tool was an achievement test.
The test was applied to both groups(experimental/control).
The experimental group studied using augmented reality technique.
The control group studied using traditional methods.
The results showed that there were statistically significant differences between the average control and experimental group in the post-test favor for the experimental group, also the augmented reality technology achieved a high efficiency more than (1.2) according to the average gain of blacke in raising the level of students in chemistry subjects.
الملخص EN
The objective of this research is to find the effectiveness of employing the augmented reality technology to development seventh grade students in chemistry at Gaza Strip, using elements 4D.
The researchers used the quasi experimental approach to the applythis research, research sample was (93) students from the seventh-grade students.
The research tool was an achievement test.
The test was applied to both groups(experimental/control).
The experimental group studied using augmented reality technique.
The control group studied using traditional methods.
The results showed that there were statistically significant differences between the average control and experimental group in the post-test favor for the experimental group, also the augmented reality technology achieved a high efficiency more than (1.2) according to the average gain of blacke in raising the level of students in chemistry subjects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عقل، مجدي سعيد سليمان وعزام، سهير سليم عبد. 2020. فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تنمية تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الكيمياء بقطاع غزة. [المجلة الدولية لتعليم النظم الإدارية]،مج. 8، ع. 2، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327239
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عقل، مجدي سعيد سليمان وعزام، سهير سليم عبد. فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تنمية تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الكيمياء بقطاع غزة. [المجلة الدولية لتعليم النظم الإدارية] مج. 8، ع. 2 (2020)، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327239
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عقل، مجدي سعيد سليمان وعزام، سهير سليم عبد. فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تنمية تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الكيمياء بقطاع غزة. [المجلة الدولية لتعليم النظم الإدارية]. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1327239
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1327239
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)