تطور مستويات اللغة لدى الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية
العناوين الأخرى
The development of language levels in children with intellectual disabilities
المؤلفون المشاركون
حافري، زهية غنية
ابن عثمان، أسمهان
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 418-427، 10ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم تصور واضح حول النماذج المختلفة لاكتساب مستويات اللغة للأطفال المعاقين عقليا من ذوي الاحتياجات الخاصة.
ولتحقيق ذلك قامت الباحثتان بمراجعة بعض الأدبيات والدراسات السابقة التي تناولت هذا الموضوع.
وباستخدام المنهج الوصفي المقارن بين التطور الطبيعي للأطفال العاديين والأطفال من ذوي الإعاقة العقلية بتتبع نمو مستويات اللغة والمتمثلة في المستوى الفونولوجي، المستوى النحوي، المستوى الدلالي والمستوى البراغماتي لديهم.
واتضح من خلال المقارنة بين الفئتين من الأطفال، بأن الأطفال المعاقين عقليا يتبعون نفس المبادئ العالمية فيما يتعلق باكتساب مستويات اللغة الأربعة لكن مع وجود حالات تأخير مختلفة لديهم مقارنة بالأطفال العاديين.
الملخص EN
This study aims to provide a clear conception of the different models of acquisition of language levels for children with intellectual disabilities with special needs.
to achieve this, the two researchers reviewed some of the literature and previous studies that addressed this topic.
and using the descriptive comparative approach between the normal development of normal children and mentally handicapped children by following the growth of the language levels represented in the phonological level, the grammatical level, the semantic level and their pragmatic level.
and it became clear by comparing the two groups of children, that mentally handicapped children follow the same universal principles regarding the acquisition of the four language levels, but with different lags than they have compared to normal children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عثمان، أسمهان وحافري، زهية غنية. 2022. تطور مستويات اللغة لدى الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 418-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328863
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عثمان، أسمهان وحافري، زهية غنية. تطور مستويات اللغة لدى الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 16، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 418-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328863
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عثمان، أسمهان وحافري، زهية غنية. تطور مستويات اللغة لدى الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 418-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328863
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 427
رقم السجل
BIM-1328863
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر