القيم التربوية عند الطفل في التراث العربي الإسلامي: المجتمع العربي أنموذجا

العناوين الأخرى

The child's educational values in the Arab and Islamic heritage: the Arab society is a case study

المؤلفون المشاركون

ابن ناصر، حنيفي
ابن يحيى، بركان

المصدر

مجلة العلوم الاجتماعية

العدد

المجلد 16، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 604-613، 10ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

إن القيم التربوية وجهان لعملة واحدة، إذ لا يتخيل العقل أن يجد مجتمع يخلو من القيم، وهذا حال المجتمعات البشرية التي لا تخلو من القيم على رغم من اختلاف القيم التي تتبناها ومدى إيجابيتها وسلبياتها وتربية وأدب الأطفال جزء من ثقافة المجتمع.

والقيم تتأثر بالتطور والتغير، ولهذا فإن أي تغير في السلم القيمي في المجتمع، فإنه سيترافق بتغير الأهداف التربوية التي وضع من أجلها النشاط السلوكي للأطفال فالعلاقة وطيدة بين نشاطات من أدب وشعر ومسرح وسينما، وبين القيم التربوية السائدة في المجتمع، والتي ترافقه منذ فترة الهدهدة عن طريق الأغنيات التي ترددها الأم، وهذا ما يجعل الطفل يستأنس منذ نعومة أظافره، بالرسائل التربوية التي تحملها تلك الأغنيات إذ أن القيم في حياة كل إنسان سوى تعد المرشد ومنظم لكل إنسان لتنظيم معالم شخصيته الفردية والاجتماعية.

الملخص EN

Educational values are two sides of the same coin, as the mind cannot imagine finding a society devoid of values.

this is the case for human societies that are not devoid of values despite the different values they adopt.

starting from the premise that education and literature of children is part of the culture of society, values may be positive or negative.

they are affected by development and change, and for this reason, any change in the value scale in society will be accompanied by a change in the educational goals for which the behavioral activity of children has been established.

the relationship is strong between activities such as literature, poetry, theater, and cinema, and between the educational values prevailing in society, which have accompanied it since the period of the threat.

through the songs frequented by the mother, and this is what makes the child familiar with the educational messages that these songs carry since the values in the life of every human being are nothing but a guide and an organizer for every human being to organize the features of his individual and social personality.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن يحيى، بركان وابن ناصر، حنيفي. 2022. القيم التربوية عند الطفل في التراث العربي الإسلامي: المجتمع العربي أنموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 604-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328877

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن يحيى، بركان وابن ناصر، حنيفي. القيم التربوية عند الطفل في التراث العربي الإسلامي: المجتمع العربي أنموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 16، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 604-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328877

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن يحيى، بركان وابن ناصر، حنيفي. القيم التربوية عند الطفل في التراث العربي الإسلامي: المجتمع العربي أنموذجا. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 604-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328877

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 613

رقم السجل

BIM-1328877