أثر التربية النفس حركية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال ذوي تخلف ذهني بسيط: دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بمدينة الأغواط
العناوين الأخرى
The effect of a psycho-motor education on developing social skills for retarded children: an experimental study at the medical education center for mental retardation in Laghouat
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 945-960، 16ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- العلوم التربوية
- الأطفال
- المعوقون عقليا
- الجزائر
- القصور العقلي
- المهارات الاجتماعية
- الأغواط
- المهارات الحركية
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر التربية النفس حركية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال ذوي التخلف البسيط فعملت الباحثة على إكساب الأطفال المتخلفين بعض المهارات الاجتماعية كمهارات التفاعل مع الجماعة والتعاون مع الأخرين وتنمية الجرأة وتحمل المسؤولية عن طريق الاشتراك في الألعاب الجماعية.
واستعملت الاسترخاء والتمارين الرياضية لزيادة الثقة بالنفس وتخفيف التوتر والقلق.
وقدتم تطبيق المنهج التجريبي كمنهج للدراسة على عينة قصدية تتكون من 20 طفل متخلف ذهني بالمركز الطبي البيداغوجي بالأغواط.
وبعد تطبيق البرنامج ومقارنة نتائج المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة إحصائيا باستعمال المتوسطات والانحرافات المعيارية واختبار "ت"، توصلت الباحثة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات مستوى بين القياسين ولصالح قياس المجموعة التجريبية وهذا ما قد يعزى إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المهارات الاجتماعية وتحسين التكيف الاجتماعي.
الملخص EN
This study aims to show the importance of psycho-Motor education on developing social skills for the children with mental handicapped.
the researcher taught them some social skills, such as the cooperation, confidence, responsibility by physical activities.
playing game and relaxation.
where the experimental method was applied as a method of study on an intentional sample consisting of 20 mentally retarded children at the medical education center in Laghouat.
after applying the program and comparing the results of the experimental group and the control group statistically using averages, standard deviations, and a "T" test, the researcher concluded that there are significant differences in the level scores between the two measurements and in favor of measuring the experimental group, and this may be attributed to the effectiveness of the proposed program in developing social skills and improving social 9 adaptation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خوحلي، أحلام. 2022. أثر التربية النفس حركية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال ذوي تخلف ذهني بسيط: دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بمدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 945-960.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328901
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خوحلي، أحلام. أثر التربية النفس حركية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال ذوي تخلف ذهني بسيط: دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بمدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 16، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 945-960.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328901
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خوحلي، أحلام. أثر التربية النفس حركية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال ذوي تخلف ذهني بسيط: دراسة ميدانية بالمركز الطبي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بمدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 945-960.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1328901
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 960
رقم السجل
BIM-1328901
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر