أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس و العادي) في التوجه النفسي للصم و البكم و إقرانهم الأسوياء في السباحة الحرة
العناوين الأخرى
The impact of educational curriculum on the ways of integration (inverse and normal) in the psychological orientation of the deaf and dumb and their peers in free
المؤلفون المشاركون
وحيد، علي حميد جبيل
رياض جمعة حسن
المصدر
مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
العدد
المجلد 18، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 31-40، 10ص.
الناشر
جامعة القادسية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الملخص EN
The research focused on the introduction and the importance of the research.
The method of dealing with the reverse and the normal and the psychological orientation of the deaf and mute was discussed.
The problem of research is that the researcher sees those who care for people with special needs, including deaf and dumb, that they practice the policy of total isolation of this segment from society even through the buildings allocated to them as well as their integration with the community in many social activities or official activities, Swimming, the researcher used the experimental method appropriate to the nature of solving the problem of research.
The fourth section contains the presentation of the results, analysis and discussion of the results of the psychological orientation of the two groups of research and through which the achievement of the research objectives and mandates
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وحيد، علي حميد جبيل ورياض جمعة حسن. 2018. أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس و العادي) في التوجه النفسي للصم و البكم و إقرانهم الأسوياء في السباحة الحرة. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 31-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332302
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وحيد، علي حميد جبيل ورياض جمعة حسن. أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس و العادي) في التوجه النفسي للصم و البكم و إقرانهم الأسوياء في السباحة الحرة. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية مج. 18، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 31-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332302
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وحيد، علي حميد جبيل ورياض جمعة حسن. أثر منهج تعليمي بأسلوبي الدمج (المعكوس و العادي) في التوجه النفسي للصم و البكم و إقرانهم الأسوياء في السباحة الحرة. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية. 2018. مج. 18، ع. 2، ص ص. 31-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332302
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1332302
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر