توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية : مجلة علمية دورية محكمة
الناشر
الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلي: التعرف علي درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لتويتر في العملية لتعليمية ومدي مساهمة هذه الوسيلة في النهوض بالعملية التعليمية و زيادة مستوي التحصيل لدي الطلاب، و استخدمت الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي لوصف الظاهرة وصفا دقيقا صحيحا، وذلك من خلال التعرف علي فوائد تويتر في العملية التعليمية و مستوي التحصيل و رضا الطلاب عن الوسيلة كمدخل و إستراتيجية تدريسية جديدة.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-1333399
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فلاتة، صفية سعد إدريس. 2020-04-30. توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. . مج. 2، ع. 6 (عدد خاص) (نيسان 2020)، ص ص. 302-324.القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333399
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فلاتة، صفية سعد إدريس. توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. . القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،. 2020-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333399
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فلاتة، صفية سعد إدريس. توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333399
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
