فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية بعض مفاهيم تقنيات التعليم لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة

العناوين الأخرى

The effectiveness of using augmented reality technology in developing some educational technology concepts for students of college of education at al Baha university

المؤلف

العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف

المصدر

مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2020، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 191-209، 19ص.

الناشر

جامعة تبوك

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز ي تنمية بعض مفاهيم تقنيات التعليم لدى طلاب كلية التربية ي جامعة الباحة، وتم استخدام المنهج شبه التجريي بتصميمه شبه التجريبي في الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة في اختبار تحصيلى لقياس الجوانب المعرفية لبعض مفاهيم تقنيات التعليم، وتكونت عينة الدراسة من (٤٣ ) طالبا تم تقسيمهم مجموعة تجريبية (تدرس باستخدام إستراتيجية تقنية الواقع المعزز)، وأحرى ضابطة (تدرس باستخدام الطريقة الاعتيادية)، وأظهرت النتائج فروقا دالة عند مستوى (ه...) على اختبار التحصيل المعري في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية في تنمية بعض مفاهيم تقنيات التعليم لدى طلاب كلية التربية في جامعة الباحة، كما توصلت الدراسة إلى أن تقنية الواقع المعزز أداة فعالة في التعليم والتعلم في تنمية الجانب المعرفي لدى الطلاب.

الملخص EN

The Study aimed to reveal the effectiveness of using augmented reality technology in developing some educa- tional technology concepts among Students of College of Edu- cation at A1 Baha University.

The quasi-experimental approach, with its quasi-experimental design has been used in the Study.

The Study tool consisted of an achievement test to measure cog- nitive aspects of some educational technology concepts.

The sample of the Study consisted of (43) Students, who were divided into an experimental group (Studying using the augmented re- ality technology Strategy) and a control group (Qudying using the regular method).

The results showed significant differences at the level on cognitive achievement test in the post ap- plication in favor of the experimental group in developing some concepts of educational technology among Students of the Col- lege of Education at A1-Baha University.

The Study also found that augmented reality technology is an effective tool in teaching and learning in developing Students' knowledge.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. 2020. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية بعض مفاهيم تقنيات التعليم لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 12، ص ص. 191-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334236

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية بعض مفاهيم تقنيات التعليم لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 191-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334236

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العديل، عبد الله بن خليفة بن عبد اللطيف. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية بعض مفاهيم تقنيات التعليم لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 12، ص ص. 191-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334236

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 207-209

رقم السجل

BIM-1334236