![](/images/graphics-bg.png)
Change management in higher education : a new perspective
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 178-203، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Universities need to operate a transition from the common ‘traditional’ settings towards an education that contributes to a sustainable social change by preparing students to be change agents who care for others and for the well-being of society.
we designed an interpretative qualitative approach using the unique case study of a Jesuit university, based on interviews with leaders of and participants to volunteering initiatives driven by that university.
the objective of the study was to identify the drivers of change of the outreach model in higher education and analyze if the Jesuit way of doing things, or Jesuit tradition, is an effective tool to drive the change in universities.
five key drivers of change were identified (communication, participation, sharing, empathy and reflexivity), all in line with the characteristics of the Jesuit tradition.
both empathy and reflexivity are drivers of change, which were not cited in previous works on change management and may be considered as the study’s added value to the conceptual framework.
the results of this study need to be confirmed on a larger sample of participants and would be enriched by a benchmarking work on Jesuit-led outreach bodies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Marrun, Fuad& al-Hage, Ursula. 2020. Change management in higher education : a new perspective. Lebanese Science Journal،Vol. 21, no. 2, pp.178-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334360
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Marrun, Fuad& al-Hage, Ursula. Change management in higher education : a new perspective. Lebanese Science Journal Vol. 21, no. 2 (2020), pp.178-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334360
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Marrun, Fuad& al-Hage, Ursula. Change management in higher education : a new perspective. Lebanese Science Journal. 2020. Vol. 21, no. 2, pp.178-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334360
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 198-203
رقم السجل
BIM-1334360
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)