أثر استخدام استراتيجية الكتابة التأملية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف
العناوين الأخرى
The effect of using the reflective writing strategy in mathematics in developing critical thinking skills for gifted female students in the city of Taif
المؤلف
المصدر
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
العدد
المجلد 6، العدد 21 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 87-111، 25ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الكتابة التأملية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف.
استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبية، تكونت عينة الدراسة من (22) طالبة تم تقسيمهن بطريقة عشوائية إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، تم استخدام برنامج يعتمد على استراتيجية الكتابة التأملية، و مقياس التفكير الناقد لجمع بيانات الدراسة.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير الناقد بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود أثر لاستخدام استراتيجية الكتابة التأملية في مهارات التفكير الناقد (الاستقراء، الاستنباط، المصداقية) لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف، و أن استخدام استراتيجية الكتابة التأملية لم تحسن في مهارة (الافتراضات) لدى المجموعة التجريبية.
الملخص EN
The purpose of the study is to identify the effect of using the reflective writing strategy in mathematics in developing critical thinking skills for gifted students in the city of Taif.
the study used the quasi-experimental approach.
the study sample consisted of (22) female students who were randomly divided into two experimental and control groups.
use the training program and critical thinking scale was used to collect study data.
the results showed that there were statistically significant differences in the level of critical thinking between the control group and the experimental group in favor of the experimental group.
the results also showed an effect of using the reflective writing strategy on critical thinking skills (induction, deduction, credibility) among talented female students in the city of Taif.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيبي، بدرية معيض حميد. 2022. أثر استخدام استراتيجية الكتابة التأملية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 6، ع. 21، ص ص. 87-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334520
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيبي، بدرية معيض حميد. أثر استخدام استراتيجية الكتابة التأملية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 6، ع. 21 (نيسان 2022)، ص ص. 87-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334520
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيبي، بدرية معيض حميد. أثر استخدام استراتيجية الكتابة التأملية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الطائف. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2022. مج. 6، ع. 21، ص ص. 87-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334520
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 108-111
رقم السجل
BIM-1334520
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر