مدى تطبيق كلية التربية الجامعة العراقية لمعايير المجلس الوطني لاعتماد برامج اعداد المعلم

العناوين الأخرى

Application of the iraqi university college of education to the standards of the national council for accreditation of teacher education ncate

المؤلف

مهند مجيد رشيد

المصدر

مجلة ميناء البحوث العلمية

العدد

المجلد 3، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 9-41، 33ص.

الناشر

جامعة أوروك الأهلية

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The research aims to identify the extent of the application of the Iraqi UniversityCollege of Education NCATE standards, the researcher used the descriptive method has beenselected research community has reached (107) teaching and to achieve the goal of the researchprepared a questionnaire consisting of (49) paragraph distributed on (6) criteria and the researcherverified its sincerity The results of the research indicated that the degree of application of the Collegeof Education NCATE criteria came to a high degree for both the fifth standard and the first criterion, while the rest of the standards came to apply those standards to a low degree.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مهند مجيد رشيد. 2020. مدى تطبيق كلية التربية الجامعة العراقية لمعايير المجلس الوطني لاعتماد برامج اعداد المعلم. مجلة ميناء البحوث العلمية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 9-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334681

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مهند مجيد رشيد. مدى تطبيق كلية التربية الجامعة العراقية لمعايير المجلس الوطني لاعتماد برامج اعداد المعلم. مجلة ميناء البحوث العلمية مج. 3، ع. 1 (2020)، ص ص. 9-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334681

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مهند مجيد رشيد. مدى تطبيق كلية التربية الجامعة العراقية لمعايير المجلس الوطني لاعتماد برامج اعداد المعلم. مجلة ميناء البحوث العلمية. 2020. مج. 3، ع. 1، ص ص. 9-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334681

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1334681