La pédagogie du désaccord dans un niveau seuil en Arabe Une approche interactionnelle

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

المغرب

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Halfawi, Muhammad. 2018. La pédagogie du désaccord dans un niveau seuil en Arabe Une approche interactionnelle. Dirassat،Vol. 20, no. 21 علوم اللغة و الآداب, pp.141-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335174

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Halfawi, Muhammad. La pédagogie du désaccord dans un niveau seuil en Arabe Une approche interactionnelle. Dirassat Vol. 20, no. 21 علوم اللغة و الآداب (2018), pp.141-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335174

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Halfawi, Muhammad. La pédagogie du désaccord dans un niveau seuil en Arabe Une approche interactionnelle. Dirassat. 2018. Vol. 20, no. 21 علوم اللغة و الآداب, pp.141-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335174

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 151-154

رقم السجل

BIM-1335174

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر