التسويف الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات المدركة و اضطراب العناد و التحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية العاديين و بطيئي التعلم بدولة الكويت

العناوين الأخرى

Academic procrastination and its relationship to perceived self – efficacy stubbornness and defiance for usual preparatory school pupils and slow learning pupils in kuwait state

المؤلفون المشاركون

رمضان، أحمد ثابت فضل
الديب، ولاء علاء الدين محمد
الصواغ، عبد العزيز أحمد فلاح

المصدر

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2020، العدد 15 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 1-25، 25ص.

الناشر

جامعة مدينة السادات كلية التربية

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصواغ، عبد العزيز أحمد فلاح ورمضان، أحمد ثابت فضل والديب، ولاء علاء الدين محمد. 2020. التسويف الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات المدركة و اضطراب العناد و التحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية العاديين و بطيئي التعلم بدولة الكويت. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2020، ع. 15، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335989

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصواغ، عبد العزيز أحمد فلاح....[و آخرون]. التسويف الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات المدركة و اضطراب العناد و التحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية العاديين و بطيئي التعلم بدولة الكويت. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 15 (تموز 2020)، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335989

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصواغ، عبد العزيز أحمد فلاح ورمضان، أحمد ثابت فضل والديب، ولاء علاء الدين محمد. التسويف الأكاديمي و علاقته بكفاءة الذات المدركة و اضطراب العناد و التحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية العاديين و بطيئي التعلم بدولة الكويت. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 15، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335989

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1335989