المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر
العناوين الأخرى
Educational requirements for virtual secondary school in Egypt
المؤلف
المصدر
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2020، العدد 13 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 0-26، 27ص.
الناشر
جامعة مدينة السادات كلية التربية
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة تحديد المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي باستقصاء آراء عينة من خبراء أساتذة التربية من جامعات مختلفة في مصر، و عينة من القيادات التعليمية من العاملين في ديوان مديرية التربية و التعليم و دواوين الإدارات التعليمية بمحافظة المنوفية، وتوصلت الدراسة إلى (37) متطلبا في (7) محاور فرعية هى: فلسفة المدرسة الافتراضية، و أهدافها، و متطلبات خاصة بالمعلم، و المتعلم، و المنهج الافتراضى، و استراتيجيات التعلم، و التقويم الافتراضى.
و كشفت نتائج الدراسة عن أهم المتطلبات التربوية اللازمة لإنشاء المدرسة الافتراضية، و من أهمها تهدف المدرسة الافتراضية متعلما قارا على التعلم بالجامعات الافتراضية، يتفاعل المعلم مع المتعلم من خلال الفيديو كونفرانس، و تسجل الحصص الافتراضية المتميزة، و تبث على موقع المدرسة الافتراضية، يستخدم التقويم المرئى للمتعلم، للتأكد من شخصيته و منع الغش، تهدف المدرسة الافتراضية متعلما قادرا على التواصل مع الآخرين، تؤكد فلسفة المدرسة الافتراضية التعلم الذاتى، من خلال الأنشطة الجماعية و الفردية، تحول جميع المناهج من مطبوعة إلى إلكترونية تفاعلية تعتمد على المحاكاة و متاحة بالمكتية الافتراضية، يشترط للمتعلم بالمدرسة الافتراضية تمكنه من مهارات الحاسب الآلى، و التعامل مع تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بحصولة على شهادة ICDL، كما تهدف المدرسة الافتراضية إلى تخريج متعلما متقنا لإحدى اللغات الأجنبية، و اكسابه مهارات الابتكار و النقد و البحث العلمى.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ياسر أحمد غريب. 2020. المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2020، ع. 13، ص ص. 0-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336014
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ياسر أحمد غريب. المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 13 (2020)، ص ص. 0-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336014
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ياسر أحمد غريب. المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 13، ص ص. 0-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336014
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1336014
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر